Une pédagogie unique
Les sessions d’entraînement
1/ Les fondamentaux : le dirigeant chef d’orchestre
Avec les experts et professeurs d’EM LYON, les participants formalisent un socle de savoir-faire
sur les grandes fonctions de l’entreprise, socle sur lequel ils construisent leur développement futur :
- Finance d’Entreprise et Contrôle de Gestion
- Droit, Droit Social et Fiscalité
- Gestion de la Production
- Gestion des Ressources Humaines
- Marketing Stratégique
- Systèmes d’Information
- Achats et Supply Chain
- …
Durant cette phase, les participants sont testés sur leur niveau d'anglais (passage du TOEIC). Ils ont alors la possibilité d'être accompagnés pour progresser dans cette langue ou dans l'une des 9 autres enseignées sur le campus d'EM LYON (option).
Sur une partie des sujets traités, les participants peuvent approfondir en se formant par le biais
de modules e-learning.
L’enjeu principal de cette session est la prise de recul. Chaque dirigeant doit pouvoir mettre des
concepts derrière ses intuitions, de manière à mieux formaliser sa stratégie, pour ainsi mieux la valoriser et la communiquer.
2/ La démarche stratégique : le dirigeant stratège
Accompagnés par des dirigeants d’entreprise, des professeurs et des experts, les participants s’entraînent aux méthodes d’analyse stratégique au travers de cas et de simulations.
Sont notamment abordés les enjeux suivants :
- L’analyse de l’environnement stratégique
- L’évolution des approches stratégiques
- La segmentation et l’analyse sectorielle
- La définition d’une stratégie de différenciation
- L’entreprise et ses ressources stratégiques
- La prise de décision stratégique.
Durant cette phase, une grande partie de l’apprentissage se fait par le biais de cas pratiques,
véritables simulations de Comité de Direction ou de Conseil d’Administration, durant lesquels
chaque participant joue un rôle dans des conditions quasi-réelles, le participant devient ainsi auditeur.
3/ La mise en oeuvre de la stratégie : le dirigeant visionnaire et révélateur de talents
Clé de voute du programme, cette session cible la maîtrise de la mise en oeuvre et la réussite de la stratégie d’entreprise.
Comprendre le rôle du dirigeant “leader visionnaire” dans l’exécution de la stratégie est au coeur de cette phase du programme.
Elle démarre par une réflexion sur l’échec de certaines stratégies et sur le constat que l’humain joue un rôle primordial dans la réussite des projets. S’ensuivent des week-ends thématiques permettant à la fois réflexion et ouverture :
- Stratégies d’Accompagnement de la Croissance
- Crises et Stratégies de Rebond
- Gouvernance, Ethique et Performance Sociale
- Enjeux de Cr éation et Reprise d’Entreprise
- Innovations, Stratégies de Rupture.
Des dirigeants en fonction interviennent régulièr ement pour illustrer chaque thématique.
Au cours de cette troisième session, 3 modules surmesure sont proposés. Les participants ont ainsi la possibilité d’approfondir un sujet donné, ou de revoir un intervenant, ou encore d’étudier une nouvelle problématique, notamment en fonction de leur actualité professionnelle.
De la même manière, les participants doivent choisir 2 modules de formation, dont obligatoirement un en anglais, parmis tous ceux proposés par EM LYON au cadres et dirigeants.
L’accompagnement et le développement du dirigeant
Tout au long du programme, différentes interventions, notamment des coachs de dirigeant, permettent aux « participantsauditeurs » de prendre conscience de leurs qualités et axes de progrès en termes de leadership et de communication.
3 types d’intervention sont proposés :
- Des sessions d’entraînement et d’accompagnement des auditeurs répartis tout le long du cursus (passage du MBTI, cas pratiques, simulation de conflits, coaching de groupe…).L’objectif de ce suivi est de permettre à chaque auditeur d’identifier son mode de fonctionnement managerial et de tester ensuite in situ ses prises de position.
- Des ateliers pratiques (gestion du temps, prise de parole, créativité) viendront donner aux auditeurs un certain nombre de méthodes, simples mais utiles et pratiques au quotidien.
- Des simulations de création et de gestion d’entreprise, permettent tout à la fois de mettre en pratique et d’obtenir un feed-back sur son mode de fonctionnement en groupe.
Le Business Game "Exige" sert de séminaire introductif. Il permet tout à la fois de créer rapidement une véritable dynamique et cohésion de groupe, tout en permettant à chaque auditeur de déterminer ses forces et axes de progrès pour le reste du cursus.
Le Business Game "Shadow Manager" sert lui de séminaire de conclusion. Il s'agit de permettre au participant de mettre en application, dans des conditions quasi-réelles, l'ensemble des outils, connaissances, savoir-faire et postures acquis.
Les missions d’études et la confrontation à d’autres cultures
Le cursus comprend deux “Learning Trips” ou voyages d’études (Turquie et Chine en 2008).
L’objectif de ces voyages est d’offrir une vision plus éclairée de l’économie mondiale, illustrée par des discussions, tables-rondes ou conférences avec des profes seurs et des acteurs économiques
du pays.
Figurent également au programme, des visites d’entreprises et d’institutions et des rencontres avec des managers occidentaux installés dans le pays visité.
Parallèlement à ces déplacements internationaux, les auditeurs sont régulièrement conviés à des visites d’entreprises de la région, afin d’apprendre sur le terrain et d’échanger entre pairs sur des problématiques diversifiées et source de réflexion et d’innovation (effet benchmark).
L’apprentissage en action : les Projets et le Mémoire
En fonction de l’expérience de chacun et après avoir identifié les compétences clés à développer, des projets sont “taillés” sur mesure pour chaque participant.
L’apprentissage retenu ne dissocie pas l’action de la réflexion.
Le Projet d’Audit Stratégique
Les participants réunis en équipes doivent réaliser l’audit stratégique d’une entreprise partenaire. Il s’agit d’une véritable mission de conseil auprès d’une direction générale, qui donne lieu à la rédaction d’un plan d’action doublement présenté, à un jury interne au CPA dans un premier temps, puis au conseil d’administration de l’entreprise concernée.
Le Projet International
Les auditeurs CPA doivent obligatoirement financer leur séjour en Asie en commercialisant et en réalisant des missions de conseil et d’étude de marché sur place pour le compte d’entreprises tiers. La préparation comme le suivi de ces missions imposent une forte implication dans la compréhension du pays et des enjeux qu’il représente pour des entreprises européennes de secteurs variés.
Le Diagnostic Financier
Suite à un rappel des mécanismes financiers fondamentaux, le participant doit mener une démarche de diagnostic financier de son entreprise, sur la base des états financiers des 3 derniers exercices.
Le diagnostic financier n’est pas essentiellement une question de chiffres : sa qualité dépend surtout de la capacité de l’analyste à assimiler les caractéristiques spécifiques du secteur de l’entreprise, et à interpréter les chiffres à la lumière de ces caractéristiques et des évènements qui ont marqué son histoire récente.
Le Mémoire Individuel
Il s’agit d’un projet à forte valeur stratégique, véritable mission de conseil stratégique, qui développe les compétences de leader du participant et constitue un premier retour sur investissement pour son entreprise.
Le mémoire est mené individuellement par chaque auditeur pour son entreprise. Il doit aboutir à des propositions concrètes, réalistes et exploitables sur toute ou partie de la stratégie de son entreprise.
Dans le cadre de ce mémoire final, certains participants ont la possibilité de travailler sur leur
propre projet de création ou de reprise d’entreprise.